编者按：

盛夏时节，骄阳似火。当校园进入相对宁静的暑期，全校教职员工、后勤保障人员和管理服务人员，为了高质量抓好迎评促建中心工作，为了学校事业发展的需要，为了新学期工作的顺利开展，不畏酷暑，默默坚守在各自的岗位上，奋战在教学、科研、管理、服务、基建、招生、后勤保障等工作的第一线。他们的身影，散落在校园的各个角落，构成了暑期里最动人的风景线。

暑期里的坚守：攻坚克难 全力以赴 教务处运行科全力保障教学安排工作

暑假的校园，少了往日的热闹，教务处运行科的办公室却总有着一份忙碌的常态。在处室领导的带领下，科室教师姚丽娟、娄世杰面对着建校以来最为复杂的教学环境，运行科人员最少的困难情况，全程无休，全力做好教学安排工作。

一场体力与耐心的“鏖战”

课表编排是学校教务运行最为重要的核心业务，教务处与全校教学单位形成了一个紧密的工作系统，要立足全校，协调“四面八方”，突出以人为本制定出合理的课程计划，伴随着各类教学信息的交互往来和反复“路演”，以教务处运行科为中心的全校教学管理团队每年都要经历的“鏖战”。

为了提升办学条件，学校利用暑期对教学场地进行了大调整，调整幅度也是直达建校以来的首次，落实教学资源就成了运行科首要的艰巨任务，在各学院的共同工作下，2名教师对于323个教学场地进行重新编排建档，优化调整次数达十余次，沟通修订信息近千条。同时，为了能够保障排课更科学合理，教务处运行科和处室领导，在分管领导常务副校长徐益的指导下，在各学院和后勤处支持下，无惧暑期热浪，对一个一个教室和实训室进行检查核对，反复沟通协调。

除了教学资源信息外，课程编排需要处理十分庞大的教学信息，本学期仅涉及在校生课程，共开设课程2730门次，开课教学班670个，涉及任课教师933名，庞大的数据意味着排课工作不仅耗时久、强度大、任务紧，特别是本学期，兼职教师数量较上学期增加了近12倍，待定教师数量翻了2倍，要落实教室表需逐个与学院沟通确认，精力要高度集中，每天马不停蹄地工作9个小时以上。

“最强大脑”的智力比拼

如果仅仅是一场与时间的赛跑，那课表编排也就是一场纯粹的体力比拼，但事实并不是这样，课程编排工作最大的难度在于既要遵守各项教学原则，尊重教学规律，还必须全面协调教学资源，满足教师、学生、专业等各种复杂和冲突的需求，教学活动中的一个小小的变化，都会引发整个课程安排的“蝴蝶效应”。

排课工作从来不是一帆风顺，任何一个环节的失误，都会导致排课工作的停滞甚至从头开始。教学计划录入过程中的小错误，系统软件的小BUG，或是任务分担时的小疏漏，都有可能成为全校排课工作“推倒重来”的导火索。教务处的2名“排课手”，不仅要讲方法、拼经验，更需要时刻做到胸怀大局，举一反三，步步为营，一场排课，真可谓是重机电的“最强大脑”。

教务处运行科除了排课工作，还承担着本科评估资料整理、开学前的各项准备工作也在同步推进。评估需要的教学运行数据、开学要用的物资清单，运行科2名教师，顶住压力，分工协作，一点点梳理成型。处室领导也一起忙，遇到难题就坐下来一起商量，没说过什么豪言，只常叮嘱“把眼下的事做扎实”。

如今，看着清晰的场地信息，日渐完善的在校生课表和评估资料，大家心里踏实了些。从桌椅到门窗，从投影到照明，从清洁到闭门，都离不开学校各个部门的支持与配合。对运行科的2名教师而言，新学期教学工作按部就班进行，就是这个暑假默默付出的最好回应。

来稿：教务处   作者：姚丽娟   审核：唐显峰   发布：董晏汝