9月8日，学校秋季学期开学第一天，马克思主义学院全体教师佩戴党徽走上讲台，以一场主题为“铭记历史砥砺前行·弘扬伟大抗战精神”的思政开学第一课，拉开了新学期课堂教学改革的序幕。

“起立！老师好——”“同学们好，请坐！”清晨8点30分，教学楼里回荡着响亮的课堂礼仪声。学生们统一前排就座，教师胸前党徽熠熠生辉，庄重的仪式感扑面而来。这不仅是形式的回归，更是学校思政课教学改革深入实践的信号。

【改革举措：课堂细节折射教学严肃性】

针对新学期思政课改革的具体举措，马克思主义学院院长徐茂华在接受采访时介绍，学院本学期推出多项“课研、课管、课改、课赛、课训”的“五位一体”思政课改革举措，“课研”是前提，要求老师们从教学体系、学生层面、热点问题等方面研究教材；“课管”是关键，强化老师的第一课堂责任；“课赛”和“课训”则是作为能力支撑，通过比赛、训练提升教师的教学能力；“课改”也就是课程改课，实行专题化教学，提高学生系统知识的学习，注重平时表现考核，平时成绩调整到占比60%。

马克思主义学院院长 徐茂华

“思政课不是简单的通识课，而是塑造价值观的关键课程。我们要通过细节改变，传递课程的严肃性与重要性。”徐茂华表示。

【第一课主题：结合“9.3”阅兵，强化历史共鸣】

今年正值中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，学院特别安排全体教师在新学期第一堂思政课中，结合“9.3”阅兵元素，讲授“铭记历史砥砺前行·弘扬伟大抗战精神”主题课程。

马克思主义学院教师蒋蒙携在集体备课后感慨：“在开学第一课讲授抗战精神，不仅是对历史的回望，更是对新时代青年使命的唤醒，也彰显了思政课关键课程的定位。阅兵仪式中展现的国家力量和民族自信，是最生动的教材。”

马克思主义学院教师 蒋蒙携

“同上一堂思政课，通过丰富的抗战英雄故事，结合‘9.3’阅兵，让同学们从历史中汲取奋进力量，在现实中找准成长方向，真正实现思政课‘入脑入心’”，马克思主义学院姜旭老师在上完第一堂思政课后谈到。

【教学改革目标：从“教得好”到“学得进”】

据悉，马克思主义学院本学期推行的多项改革，旨在打破传统思政课“重理论、轻实践”“重期末、轻过程”的困境。通过加强课堂管理、优化评价体系、突出主题教学，推动思政课从“教师教得好”向“学生学得进”转变。

“我们不仅要讲清楚‘什么是抗战精神’，更要让学生理解‘为什么要传承’以及‘怎样去践行’。”徐茂华强调，“思政课的本质是立德树人，一切改革都是为了更好地实现这一目标。”

一堂课，一种精神，一代传承。马克思主义学院通过一场庄严而富有感染力的“开学第一课”，不仅开启了新学期的教学新篇章，更展现了思政教育在形式与内容上的双重革新。在这条“铭记历史、砥砺前行”的道路上，课堂正成为青年学生汲取精神力量的重要阵地。（记者 陈靖粤）

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