为提升taptap点点教学督导队伍的专业素养与业务能力，帮助教学督导人员掌握先进教育理念与督导方法，推动教学督导模式创新，促进教学督导工作规范化、专业化发展，9月19日，质量管理处在F107会议室组织举办了“以督促管、以导促建、督导结合”专题培训会，二级学院教学督导组全体成员参加培训。学校信息工程学院银龄教授刘浩主讲本次培训。

刘浩教授以“以督促管、以导促建、督导结合”为核心，系统解读了国家《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》对技能型高校的定位要求，强调教学督导需紧扣“学生中心、产出导向、持续改进”理念。他结合学校课堂教学质量提升行动方案，深入剖析了教学督导监督检查、沟通协调、指导激励、分析评价、信息反馈、参谋咨询等六大职能，并提出“督导即服务”的工作理念，倡导以平等、友善、包容的态度开展督导工作。在实践层面，刘浩教授详细介绍了课堂观察听课与表现性听课的实施方法，指出督导需从教学态度、内容设计、方法手段、师生互动等维度综合评价，并针对不同性格教师提出差异化交流策略。他特别强调发展性教学督导的重要性，倡导通过动态评价与持续反馈，助力教师专业成长，推动教学从“经验导向”向“目标导向”转型。

与会督导教师纷纷表示，培训内容系统实用，兼具政策高度与实践深度，对今后开展教学督导工作具有重要的指导意义。大家将进一步消化吸收培训内容，将先进理念与方法应用于实际工作中，不断提升督导工作的专业水平与服务效能。

质量管理处将继续加强教学督导队伍建设，定期开展专题培训与交流活动，不断完善教学质量保障体系，为推动学校高质量发展提供有力支撑。

供稿：质量管理处 作者：刘歆 审核：唐显峰 发布：董晏汝