编者按：

党的二十届四中全会胜利召开，审议通过“十五五”规划建议，为未来五年中国发展绘就宏伟蓝图。全会指出，“十五五”时期是基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的关键时期，全党要深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，以历史主动精神克难关、战风险、迎挑战，奋力开创中国式现代化建设新局面。全校干部师生纷纷表示，将以实现“十五五”规划为目标，以产教融合、科教融汇为动力，聚力建设全国一流职业本科院校，为重庆打造国家重要先进制造业中心输送更多高层次技术技能人才，以实际行动践行全会精神。

马克思主义学院思政课教师  焦苗军：

研读党的二十届四中全会公报，我深切体会到马克思主义在新时代的鲜活实践，也为“马克思主义基本原理”课教学找准了理论与现实的衔接点。全会“以改革创新为根本动力”“加快高水平科技自立自强”等部署，与课程原理形成深刻呼应。

教学中，全会精神给我诸多启发：阐释“实践是认识发展的动力”时，结合全会强调的“关键核心技术攻关”案例，引导学生感悟实践对理论的推动作用；讲解“生产力与生产关系辩证关系”时，紧扣“建设现代化产业体系”要求，剖析产业升级规律，让学生真切体会到，学好原理才能更精准解读国家发展实践。

学习全会精神，不仅为思政课教学赋予了鲜明的时代活力，让课堂更贴近现实、更具吸引力，同时也让我深刻认识到，思政课教师的理论学习必须紧跟时代步伐、常学常新，永远没有止境。我将持续跟进全会精神的实践延伸，在教学中深化对原理的理解，以实践为基推动教学创新，让课程始终彰显真理力量。

电气与电子工程学院专职组织员、专职辅导员  曾显婷：

作为电气与电子工程学院专职组织员，学习党的二十届四中全会精神后，我更明确了基层党建要扎根实务、服务育人。全会提出的“培养高素质技术技能人才”目标，正是我们日常工作的核心方向。  

党员发展教育上，我将持续严把“入口关”，从入党申请谈话、团支部“推优”到确定积极分子，每步都有记录存档；日常教育中摒弃空泛说教，在学院的支持下组织学生走进行业企业开展专业见习，让理论融入实操；党组织管理上，我们按专业和层级优化支部设置，避免“大支部”效率低的问题，积极与国家电网璧山供电公司、辰致（重庆）轻量化科技有限公司、璧山蓝天救援队等积极开展党建共建合作，用专业技能践行党员责任。

展望未来，学院将持续把党建做细做实，让党员成为技能标杆，让党组织成为育人堡垒，为学校产教融合发展添砖加瓦。

马克思主义学院思政课教师  尹斯雨：

学习党的二十届四中全会精神后，我深切感受到新时代发展蓝图的磅礴力量与清晰路径。全会作为承前启后的重要会议，审议通过的 “十五五” 规划建议，为中国式现代化注入了强劲动力。

全会强调 “十五五” 是夯实基础、全面发力的关键时期，将高质量发展作为核心主题，把建设现代化产业体系、推进科技自立自强等摆在突出位置。从实体经济壮大到新质生产力培育，从共同富裕推进到安全屏障筑牢，每项部署都立足国情、着眼长远。尤其令我触动的是，全会始终贯穿 “人民至上” 理念，聚焦就业、教育等民生需求，让发展成果真正惠及群众。

作为一名思政课教师，我深切感受到理论创新与教学使命的同频共振。全会审议通过的“十五五”规划建议，为中国式现代化筑牢制度根基，更让课程教学有了鲜活的时代注脚。今后我将深入学习全会精神，以案例剖析、课堂研讨等形式，把全会精神融入教学全过程，引导学生从“五年规划”的接续推进中增强道路自信。始终坚守“为党育人、为国育才”初心，让思政课成为传递创新理论、培育时代新人的坚实阵地。

信息工程学院专职组织员、辅导员  曾静：

通过深入学习党的二十届四中全会精神，我深受教育和启发，对坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的重大意义、深刻内涵和战略部署有了更加全面的认识，也对自身作为信息工程学院专职组织员所肩负着贯彻执行党的组织路线、加强党员队伍建设、夯实基层组织基础的重要职责有了更深刻的领悟。

党的二十届四中全会系统总结了我国国家制度和国家治理体系的显著优势，明确了加强和完善国家治理必须坚持的基本原则、总体目标、重点任务，是新时代坚持和发展中国特色社会主义的政治宣言和行动纲领。作为专职组织员，我深刻认识到，高校是人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、教育强国、人才强国的重要阵地。我要立足岗位，着力推进学院基层党组织标准化规范化建设，要将学习宣传贯彻全会精神作为当前和今后一个时期的重要政治任务，协助学院党总支通过“三会一课”、主题党日、理论学习中心组学习等多种形式，组织广大师生党员深入学习，引导他们深刻理解中国特色社会主义制度的根本性、全局性、稳定性和长期性，不断领悟“两个确立”的决定性意义、增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，确保党的路线方针政策在学院落地生根。

马克思主义学院思政课教师  朱海峰：

作为一名《思想道德与法治》课教师，学习党的二十届四中全会精神，我深受启发。全会聚焦推进国家治理体系和治理能力现代化，强调制度建设的系统性、整体性与协同性，为新时代思政课教学注入了新的时代内涵。

在《思想道德与法治》课教学中，我注重将全会精神与课程内容深度融合。为推动全会精神“入脑入心入课堂”，我将尽我所能把宏观政策转化为贴近学生生活的具体实践。如在讲授“法治”部分时，考虑结合全会提出的“完善中国特色社会主义法治体系”，通过“莎姐”检察官团队依法办案、维护未成年人权益的真实案例，引导学生理解司法公正与法治温度并重的治理理念，增强法治信仰。

学习贯彻党的二十届四中全会精神，是一项长期的政治任务。我们必须坚持学思用贯通、知信行统一，把全会精神转化为谋划教学工作的思路、推动学院发展的举措、改善课堂效果的实效，通过多种渠道，使全会精神真正融入师生思想与行动。在taptap点点迎接本科教学评估的重要历史关头，以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当，奋力谱写思政课教育教学工作的高质量发展。在廖书记和徐院长的带领下，为把我院打造成为民办本科中马克思主义学院的示范级单位、taptap点点顺利通过2026年本科教学评估和我国在2035年基本实现社会主义现代化作出我们应有的贡献。

信息工程学院学生第二党支部书记、辅导员  蒋云峰：

党的二十届四中全会为全面建设社会主义现代化国家指明了方向。作为职业本科院校的学生党支部书记，我深刻认识到，要将学习贯彻全会精神与职业教育特色相结合，培养高素质技术技能人才。在思政引领工作中，我们坚持筑牢信仰之基，引导学生深刻领悟“两个确立”的决定性意义，将个人理想融入国家发展大局。针对职教学生特点，我们创新工作方法：对接产业需求，组织学生参观高新企业，增强职业认同；发挥榜样力量，选树技能竞赛标兵；强化实践育人，鼓励学生运用专业知识服务社会。我们始终以生为本，关注学生成长需求，加强人文关怀和心理疏导。通过打造科技文化节、技能展示周等特色活动，营造积极向上的校园文化。同时，建强党支部战斗堡垒，发挥学生党员先锋模范作用。展望未来，我将继续深化全会精神学习，围绕立德树人根本任务，不断探索职教学生思政工作新路径，为培养新时代高素质技术技能人才贡献力量。

通识教育学院组织员  游斌：

党的二十届四中全会，是在关键历史时期召开的一次具有全局性、里程碑意义的重要会议。全会系统总结了相关领域的卓越成就与宝贵经验，并对未来工作作出了战略部署，意义重大，影响深远。作为通识教育学院党总支的组织员，通过初步学习，我深受教育，倍感振奋，也对如何立足本职岗位贯彻落实好全会精神有了更深的思考。

作为组织员，我将积极协助总支，把学习贯彻全会精神与巩固拓展主题教育成果结合起来，与学院中心工作紧密融合。一是强化理论武装，通过组织专题学习、研讨交流等多种形式，推动全会精神入脑入心，转化为党员教师的政治自觉、思想自觉和行动自觉。二是聚焦主责主业，引导党员教师立足通识教育特点，深入研究如何将全会精神中关于文化自信、科技创新、国家治理等重大部署有机融入课程思政，培养具有坚定理想信念、扎实学识、家国情怀的时代新人。三是发挥先锋模范作用，激励广大党员教师在教育教学改革、师德师风建设中勇挑重担，以实际行动贯彻落实全会精神，为学院和学校的高质量发展贡献智慧和力量。

征程万里风正劲，重任千钧再出发。我将以此次全会精神为强大动力，不断提升自身履职能力，协助党总支扎实做好各项工作，凝聚起通识教育学院全体党员教师的磅礴力量，为推进中国式现代化伟大实践书写无愧于时代的育人答卷。